회

이론

실 기

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(4/4)

개회식

아동문학의 본질,

아동문학의 특성, 교육적 기능

자기소개 / 호흡과 발성, 들숨과 날숨

신체부의를 통한 발성법

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(4/6)

동화의 개념, 특성, 분류

동화시

자음, 모음을 통한 발성,

발성단계, 발음연습, 띄어 읽기

<동화> 사과가 익기까지

나도 할 수 있어요

토끼와 호랑이

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(4/11)

동화구연의 흐름, 동화구연의 개념

구연기법, 구연의 중요성(Ⅰ)

호흡, 발성, 리듬을 이용한 감정표현

목소리 분석, 설정

<창작동화> 다섯 손가락

<전래동화> 방울장수

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(4/13)

개작의 삼요소

형태 개작(문장 배열)

내용 개작, 수사법, 느낌말

개작의 실제: 비오는 날, 할미꽃 이야기

희망이 원지 아니?

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(4/18)

개작의 종류 및 개작동화 발표

구연의 중요성(Ⅱ)

전래동화 : 혹부리 영감님

명작동화 : 개구리 왕자, 빨간모자

창작동화 : 아기고슴도치의 소원

노랑나비 흰나비

빨간사과

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(4/20)

구연- 곤충, 벌레, 상상인물,

원근감, 등장인물 설정

임금님의 밥상

별이 반짝이는 작은 집

무엇이나 잴 수 있는 자벌레

7

(4/25)

동화구연에 필요한 표정과 몸짓

언어와 동작의 상호작용

얼굴표정과 음색

토끼와 고슴도치

동글동글 동글이, 수박먹은 아기도깨비

사랑에 빠진 개구리, 못난이 아기잠자리

뚱뚱보 호박

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(4/27)

동화의 선정방법 (계절)

발달단계에 따른 설정 / 고저.장단.어조

전래/외국창작/생활/철학/과학동화

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(5/2)

특성 있는 동화구연

동화구연 마무리

개인별 동화선정 및 구연

요술반지,

거짓말쟁이는 들통나게 돼 있어요

한 그루의 나무

할머니와 동화 속 그림 쥐

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(5/9)

그림책 동화/음률동화 /미술동화

도입을 위한 손유희 / 동시

효도를 배운 임금, 슬기로운 소금집 딸

소품을 통한 동화구연

개인 발표 및 수료식